EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN METAMORFOSIS KUPU-KUPU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK IT BAITUSSHALIHIN

Abstract

Bermain peran adalah tantangan untuk pemainnya, karena pada permainan ini terdapat peraturan yang lurus untuk membuka imajinasi anak, gerakan baru, dan detail. Tidak hanya itu, definisi bermain peran atau purapura merupakan perilaku simbolik dengan penuh menyenangkan seolah-olah itu adalah hal yang lain. Rumusan dalam penelitian ini adalah : bagaimanakah efektivitas bermain peran metamorfosis kupu-kupu dalam meningkatkan kemampuan kognitif pada anak usia dini kelompok B TK IT Baitussalihin ?. Tujuan penelitian ini adalah : untuk mengetahui efektivitas bermain peran metamorfosis kupu-kupu dalam meningkatkan kemampuan kognitif pada anak usia dini kelompok B TK IT Baitussalihin. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan jenis penelitian one group Penelitian eksperimen pretest-Postets design adalah jenis penelitian yang mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh anak yang ada pada kelompok B sebayak 20 anak, yang terdiri dari 9 Laki-laki dan 11 perempuan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pengujian hipotesis dengan menggunakan uji pihak kanan dengan taraf signifikan α = 0,05 dan db (distribusi bilangan) n - 1 = 20 - 1 = 19, maka daftar distribusi t dengan t(0,975) (19), sehingga diperoleh t(0,975) (19) = 2,09 karena thitung > ttabel, yaitu 14.48 > 2,09. Dengan demikian hipotesis penelitian ini, Ha diterima, sehingga hipotesis dalam penelitian ini menyatakan penggunaan bermain peran metamorfosis kupu-kupu berpengaruh terhadap kemampuan kognitif pada anak kelompok B di TK IT Baitussalihin.


Abstract
Role play is a challenge for the players, because in this game there are straight rules to open children's imagination, new movements, and details. Not only that, the definition of role play or pretending is symbolic behavior with full fun as if it were something else. The formulation in this study is: how is the effectiveness of butterfly metamorphosis role play in improving cognitive abilities in early childhood group B TK IT Baitussalihin?. The purpose of this study is: to determine the effectiveness of butterfly metamorphosis role play in improving cognitive abilities in early childhood group B TK IT Baitussalihin. The research method used in this study is one group research type Pretest-Posttest design experimental research is a type of research that has a control group, but cannot function fully to control external variables that affect the implementation of the experiment. The sample in this study were all children in group B as many as 20 children, consisting of 9 boys and 11 girls. The results of the study explain that hypothesis testing using the right-hand test with a significant level of α = 0.05 and db (number distribution) n - 1 = 20 - 1 = 19, then the t distribution list with t (0.975) (19), so that t (0.975) (19) = 2.09 is obtained because t count > t table, which is 14.48 > 2.09. Thus the hypothesis of this study, Ha is accepted, so that the hypothesis in this study states that the use of butterfly metamorphosis role play has an effect on cognitive abilities in children in group B at TK IT Baitussalihin.