PELATIHAN PENULISAN MODUL AJAR IPAS BERBASIS IT DI SDN 61 BANDA ACEH

Authors

  • Siti Mayang Sari Universitas Bina Bangsa Getsempena
  • Muhammad Kaulan Kariman Universitas Bina Bangsa Getsempena
  • Cut Oktanalisa Universitas Bina Bangsa Getsempena
  • Lisnawati Lisnawati Universitas Bina Bangsa Getsempena
  • Jannati Abdullah Universitas Bina Bangsa Getsempena

Keywords:

: Teaching Module, IPAS, IT Based

Abstract

Modul Ajar IPAS sebagai salah satu media yang dapat digunakan guru untuk menjelaskan materi  kepada para siswa. Di era perkembangan teknologi informasi saat ini, guru harus mengembangkan Modul ajar IPAS yang memanfaatkan teknologi informasi. Dengan dukungan teknologi informasi, materi atau bahan  ajar yang dikemas dapat ditampilkan lebih menarik dan interaktif. Banyak aplikasi yang dapat digunakan  guru dalam membuat bahan ajar. Salah satu nya adalah Camtasia Studi. Dengan aplikasi ini, guru tidak  memerlukan pemahaman pemrograman dalam pengembangan Modul IPAS. Aplikasi ini dikembangkan  berbasis video dan dapat dilengkapi dengan tampilan-tampilan yang lebih menarik. Sebagai upaya  meningkatkan peran guru dalam mengembangkan bahan ajar, di SDN 61 Banda Aceh telah  diselenggarakan pelatihan membuat bahan ajar dengan aplikasi Camtasia Studio. Hasil pelatihan  menghasilkan bahan ajar dan siap untuk diberikan ke siswa baik melalui flash disk maupun di unggah di  elearning sekolah

👁 Abstract Views: 17📥 PDF Downloads: 19

Downloads

Published

2026-01-31

How to Cite

Sari, S. M. ., Kaulan Kariman, M. ., Oktanalisa, C. ., Lisnawati, L., & Abdullah, J. . (2026). PELATIHAN PENULISAN MODUL AJAR IPAS BERBASIS IT DI SDN 61 BANDA ACEH . Jurnal Ilmiah Pengabdian Otonomi Transformasi, 1(1), 22–25. Retrieved from https://ejournal.bbg.ac.id/index.php/jipot/article/view/3804

Issue

Vol. 1 No. 1 (2026): Januari

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Most read articles by the same author(s)