VALIDITAS DAN RELIABILITAS BUTIR SOAL UJIAN SEMESTER BAHASA INDONESIA
Keywords:
Validitas, Reliabilitas, Ujian Semester Bahasa IndonesiaAbstract
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kualitas soal ujian semester mata pelajaran Bahasa Indonesia ditinjau dari segi derajat/tingkat kesukaran, daya pembeda, validitas butir, fungsi distraktor, dan reliabilitas tes. Sumber data penelitian ini adalah butir soal mata pelajaran Bahasa Indonesia pada kelas VI SD Negeri Kota Langsa. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik studi dokumen. Teknik penganalisisan data dilakukan dalam tiga tahap, yaitu (1) data yang diperoleh akan dianalisis, (2) data yang telah dianalisis akan dideskripsikan sehingga derajat/tingkat kesukaran, daya pembeda, validitas butir, fungsi distraktor, dan reliabilitas tes, dan (3) setelah dideskripsikan, data tersebut akan disimpulkan sesuai dengan rumusan masalah. Hasil penelitian ini adalah dari segi tingkat kesukaran butir soal ujian umumnya masuk dalam kategori sedang. Dari segi daya pembeda, butir soal ujian dapat dikategorikan kurang sempurna karena antara soal yang daya pembedanya baik dan yang tidak baik bernilai seimbang. Dari segi validitas, butir soal ujian umumnya masuk dalam kategori valid. Terakhir, dari segi reliabilitas, soal ujian umumnya masuk dalam kategori reliabel. Dari ketiga bentuk soal yang diujikan hanya soal bentuk completion yang tergolong tidak reliabel.
References
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Hopkins, Kenneth D. dkk. 1990. Educational and Psychological Measurement and Evaluation. London: Printice Hall.
Nurgiantoro, Burhan. 1988. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Phillips, Ray C. 1968. Evaluation in Education. Colombia: Charles E. Merrill Publishing Company.
Safari. 2008. Analisis Butir Soal. Jakarta: APSI.
Safari. 2008. Penulisan Butir Soal Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: APSI
Subino. 1987. Konstruksi dan Analisis Tes; Suatu Pengantar kepada Teori Tes dan Pengukurannya. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Sudijono, Anas. 2006. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Thoha, M. Chabib.1996. Teknik Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Tinambunan, Wilmar. 1988. Evaluation of Student Achievement. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
1.jpg){kind=logo}
