NURALAM; NOERA KHALIDAH. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN TIPE STAD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MTs. Numeracy, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 1–14, 2019. DOI: 10.46244/numeracy.v6i1.422. Disponível em: https://ejournal.bbg.ac.id/index.php/numeracy/article/view/422. Acesso em: 3 aug. 2026.