SAMSUL BAHRI. ANALISIS KESESUAIAN ANTARA LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH DENGAN MATA PELAJARAN YANG DIAMPU. Numeracy, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 143–152, 2019. DOI: 10.46244/numeracy.v6i1.443. Disponível em: https://ejournal.bbg.ac.id/index.php/numeracy/article/view/443. Acesso em: 3 aug. 2026.