Fajri, Nurul. “KORELASI ANTARA KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)”. Numeracy 2, no. 1 (April 30, 2015): 51–60. Accessed August 3, 2026. https://ejournal.bbg.ac.id/index.php/numeracy/article/view/159.