JULIANA, Juliana. PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DAN AKTIVITAS SISWA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA DI KELAS V SDS GRACIA SUSTAIN MEDAN. Jurnal Tunas Bangsa , [S. l.], v. 7, n. 2, p. 295–309, 2020. DOI: 10.46244/tunasbangsa.v7i2.1178. Disponível em: https://ejournal.bbg.ac.id/index.php/tunasbangsa/article/view/1178. Acesso em: 3 aug. 2026.