AGUS KISTIAN; FEBRY FAHREZA; MULYADI. PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN EKSPOSITORI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DI KELAS IV SDN PEUNAGA CUT UJONG. Jurnal Tunas Bangsa , [S. l.], v. 7, n. 1, p. 50–59, 2020. DOI: 10.46244/tunasbangsa.v7i1.975. Disponível em: https://ejournal.bbg.ac.id/index.php/tunasbangsa/article/view/975. Acesso em: 20 jul. 2026.