Juliana J. PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DAN AKTIVITAS SISWA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA DI KELAS V SDS GRACIA SUSTAIN MEDAN. tunasbangsa [Internet]. 2020 Aug. 31 [cited 2026 Aug. 3];7(2):295-309. Available from: https://ejournal.bbg.ac.id/index.php/tunasbangsa/article/view/1178