Riza Fatimah Zahrah, Yusuf Suryana. PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR. tunasbangsa [Internet]. 2019 Feb. 28 [cited 2026 Aug. 3];6(1):69-75. Available from: https://ejournal.bbg.ac.id/index.php/tunasbangsa/article/view/921