BANSU I. ANSARI. PEMBELAJARAN BERBASIS DIAGNOSTIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES, HASIL DAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR. Visipena, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 71–81, 2015. DOI: 10.46244/visipena.v7i2.311. Disponível em: https://ejournal.bbg.ac.id/index.php/visipena/article/view/311. Acesso em: 3 aug. 2026.