Fajri, N. 2015. KORELASI ANTARA KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL). Numeracy. 2, 1 (Apr. 2015), 51-60. DOI:https://doi.org/10.46244/numeracy.v2i1.159.