Fajri, N. “KORELASI ANTARA KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)”. Numeracy, Vol. 2, no. 1, Apr. 2015, pp. 51-60, doi:10.46244/numeracy.v2i1.159.