HUBUNGAN KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI SISWA MADRASAH TSANAWIAH SWASTA KEUTAPANG DUA  KELAS VIII TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Tuti Sarwita; Rizqa

doi:10.46244/penjaskesrek.v3i2.768

Tuti Sarwita STKIP Bina Bangsa Getsempena
Rizqa STKIP Bina Bangsa Getsempena

DOI: https://doi.org/10.46244/penjaskesrek.v3i2.768

Keywords: Konsep Diri,Prestasi Belajar

Abstract

Pestasi belajar pendidikan jasmani dipengaruhi oleh faktor fisiologis yaitu keadaan/kondisi fisik yang dalam hal ini adalah kebugaran jasmani dan faktor psikologis yang didalamnya terdapat aspek konsep diri. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan konsep diri dengan prestasi belajar pendidikan jasmani siswa Madrasah Tsanawiah Swasta Ketapang Dua Kelas VIII Tahun Pelajaran 2014/2015. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Madrasah Tsanawiah Swasta Keutapang Dua Kelas VIII Tahun Pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 169 siswa. berdasarkan acuan pengambilan sampel 10% dari jumlah populasi maka didapat sampel 25 siswa. dari hasil analisis data yang dapat diperoleh hasil penelitian, koefisien korelasi konsep diri (x₁) dengan prestasi belajar pendidikan jasmani (y) siswa sebesar 0,67 dengan r_hitung> r_tabel (0,67 > 0,396) sehingga terdapat hubungan x₁ dengan y. dari penghitungan pengujian hipotesis diperoleh f_hitung=8,320 sedangkan nilai f_tabel=1,174 yang artinya f_hitung = 8,320 > dari nilai f_tabel=1,174 (f_hitung lebih besar dari f_tabel). berarti hipotesis yang penulis ajukan diterima kebenarannya. dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan Konsep Diri dengan prestasi belajar Pendidikan Jasmani Siswa Madrasah Tsanawiah Swasta Keutapang Dua Kelas VIII Tahun Pelajaran 2014/2015 dengan tingkat hubungan yang sedang.

References

Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Pendekatan Suatu Praktek Edisi Revisi V. Jakarta : Rineka Cipta.

Entjang, Indan. (1993) Ilmu Kesehatan Masyarakat. Bandung : PT. Citra Aditya Bakti.

Giriwijoyo, Santoso. (2006). Ilmu Faal Olahraga, Bandung : FPOK.

------------------------.(2007). Ilmu Kesehatan Olahraga(SportMedicine), Bandung: FPOK.

Glaeser, Barbara C. (2002). Self-concept: differences among adolescents by gender. Journal of Instructional Psychology.

Ibrahim, Rusli. (2001). Landasan Psikologi Jasmanidi Sekolah Dasar, Jakarta: Direktorat Jendral Olahraga, Depdiknas.

Imanudin, Iman. (2008), Keterkaitan Antara Motor Educability, Kebugaran Jasmani, dan Prestasi Belajar dengan Penguasaan Teknik Dasar Sepak Bola Pada Anak Sekolah Dasar. Bandung: Tesis SPSUPI.

Isparjadi. (1989). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: P2LPTK.

Lutan,Rusli,dkk. (2001),Pendidikan Kebugaran Jasmani: Orientasi Pembinnandi Sepanjang hayat, Jakarta: Direktorat Jendral Olahraga Depdiknas RI.

Muhibbin Syah. (2010). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Ma’mun,Amung dan Mahendra, Agus. (1996). Teori Belajar Motorik.Bandung: FPOKIKIPBandung.

Notoatmodjo,Soekidjo. (2003),Pendidikan dan Perilaku Kesehatan, Jakarta: RinekaCipta

Nurhasan, dkk. (2002), Pengembangan Sistem Pembelajaran Modul Mata Kuliah Stastik Ilmu, Bandung; FPOK.

Pudjijogyanti, Clara. R. (1995). Konsep Diri Dalam Pendidikan. Jakarta: Arcan.

Rola. (2006), Communication Technology, New York: Free Press. Lievrouw, L. A., & Livistone, S. (Eds.)

Singarimbun dan Effendi. (1995). Metode Penelitian Survei. Jakarta: LP3ES.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor – Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka.

Sobur,Alex. (2011). Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.

Surakhmad, W. (1998).Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar Metode Teknik. Bandung: Angkasa.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kualitatif kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sudjana. (1991). Pengantar Statistika Inferensial. Tarsito: Bandung.

Syah, Muhibbin. (2010). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung : Remaja Rosdakary.

Tu'u, Tulus. (2004). Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Grasindo.

Yusuf, S, &Nurihsan, J. (2008). Landasan Bimbingan Dan Konseling. Bandung.

Wahjoedi, (2001), Landasan Evaluasi Pendidikan Jasmani, PT. Rajagrafindo Persada, Jakarta.