Agus Kistian, Febry Fahreza, & Mulyadi. (2020). PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN EKSPOSITORI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DI KELAS IV SDN PEUNAGA CUT UJONG. Jurnal Tunas Bangsa , 7(1), 50-59. https://doi.org/10.46244/tunasbangsa.v7i1.975