Riza Fatimah Zahrah, and Yusuf Suryana. 2019. “PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR”. Jurnal Tunas Bangsa 6 (1), 69-75. https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/921.