Riza Fatimah Zahrah and Yusuf Suryana, “PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR”, tunasbangsa, vol. 6, no. 1, pp. 69-75, Feb. 2019.