Riza Fatimah Zahrah, Yusuf Suryana. PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR. tunasbangsa [Internet]. 2019Feb.28 [cited 2024May3];6(1):69-5. Available from: https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/921