Agus Kistian, Febry Fahreza, Mulyadi. PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN EKSPOSITORI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DI KELAS IV SDN PEUNAGA CUT UJONG. tunasbangsa [Internet]. 2020Feb.29 [cited 2024Apr.29];7(1):50-9. Available from: https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/975