STIMULASI KECERDASAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI MEDIA TOPENG EDUKATIF DALAM BERMAIN PERAN DI PAUD CINTA ANANDA BANDA ACEH

Abstract

Usia dini merupakan usia paling penting dalam perkembangan manusia. Dalam periode ini, dasardasar
kepribadian anak belum terbentuk. Salah satu kecerdasan yang sangat penting untuk
dikembangkan pada diri yaitu kecerdasan sosial emosional. Rangsangan terhadap Kecerdasan
emosional yang diberikan pada usia dini mempengaruhi pola emosi anak hingga ia dewasa. Salah
satu metode yang dapat digunakan untuk mengembangkan kecerdasan sosial emosional anak yaitu
dengan metode bermain peran menggunakan topeng edukatif. Melalui metode ini anak dapat belajar
berinteraksi dengan anak lain dan belajar mengelola emosinya dengan cerdas. Penelitian dilakukan
pada anak kelas B di PAUD Cinta Ananda dan hasil peningkatan yang diperoleh setelah
menggunakan metode bermain peran menggunakan topeng edukatif adalah peningkatan sebesar 31,4
persen pada siklus pertama dan hasil rata-rata peningkatan yang diperoleh anak pada dua kali siklus
adalah 72,9%. Hasil dari penerapan metode bermain peran menggunakan media topeng edukatif ini
adalah peningkatan dalam aspek Metode bermain peran menggunakan media topeng dapat
meningkatkan kualitas emosi anak dalam berkomunikasi dengan cara guru melatih anak
mengkomunikasikan emosinya, meningkatkan kemampuan anak dalam mengelola persaannya, baik
perasaan sedih, marah, maupun gembira, meningkatkan partisipasi anak dalam bermain peran, anak
dirangsang untuk menumbuhkan sifat empati sehingga anak lebih peduli terhadap situasi emosi yang
dialami anak lain meningkatkan rasa tanggung jawab anak, guru melatih anak untuk dapat
bertanggung jawab terhadap kegiatan yang dilakukannya dan meningkatkan kemampuan sosialisasi
anak dengan cara melibatkan anak dalam permainan kelompok dan anak dituntut untuk dapat
bekerjasama dengan anak lain.