[1]
Yana Supriatna, Anton Noornia, Deasiyanti and Lamria 2019. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DENGAN KONSEP DIRI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Visipena. 10, 2 (Dec. 2019), 218-228. DOI:https://doi.org/10.46244/visipena.v10i2.502.