Yana Supriatna, Anton Noornia, Deasiyanti, & Lamria. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DENGAN KONSEP DIRI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Visipena, 10(2), 218-228. https://doi.org/10.46244/visipena.v10i2.502