Yana Supriatna, Anton Noornia, Deasiyanti, Lamria. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DENGAN KONSEP DIRI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Visipena [Internet]. 2019Dec.31 [cited 2024Apr.20];10(2):218-2. Available from: https://ejournal.bbg.ac.id/visipena/article/view/502