PENINGKATAN KECERDASAN NATURAL ANAK MELALUI PERMAINAN PENGENALAN HEWAN DI KELOMPOK A1 TK METHODIST BANDA ACEH
DOI:
https://doi.org/10.46244/buahhati.v1i1.517Keywords:
kecerdasan natural, permainan pengenalan hewanAbstract
Penelitian ini berjudul “Peningkatan Kecerdasan Natural Anak melalui Permainan Pengenalan Hewan di Kelompok A1 TK Methodist Banda Aceh.” Berdasarkan observasi awal dari 25 anak di Kelompok A1, ditemui 7 anak belum mengenal hewan, 4 anak diantaranya belum mampu menyebutkan jenis-jenis hewan, dan sebagian besar anak masih belum mengenal jenis-jenis hewan, sehingga penelitian ini mengusung rumusan masalah sebagai berikut: “Apakah terjadi peningkatan kecerdasan natural anak melalui permainan pengenalan hewan di kelompok A1 TK Methodist Banda Aceh?. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang meliputi dua siklus yang masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah kelompok A1 TK Methodist Banda Aceh yang berjumlah 25 anak. Instrumen penelitian ini adalah observasi, kemudian data yang didapat dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan rumus persentase dan kualitatif. Hasil penelitian diperoleh bahwa pada siklus I, nilai rata-rata yang diperoleh anak berkembang sangat baik (BSB) sebesar 15%. Sedangkan pada siklus II, hasil rata-rata anak berkembang sangat baik (BSB) meningkat menjadi 57% . Hal ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan permainan pengenalan hewan, kecerdasan natural anak meningkat sebesar 42%.
References
Ahmadi, Abu. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Bandung; Pustaka Karya.
Alisuf Sabri. 2001. Psikologi Pendidikan Berdasarkan Kurikulum Nasional, Jakarta; Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi, 2009. Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta; Bumi Aksara
________________. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Dan Praktis. Bandung: Rosda Karya.
Blogspot. 2013. Diskusi Produksi Media Pendidikan.
http://umarstain.blogspot.com/2013/05/diskusi-produksi-media-pendidikan_5717.html.
_______. 2013. Lingkungan Sebagai Media Pembelajaran.
http://efendi08.blogspot.com/2013/03/lingkungan-sebagai-media-pembelajaran.html.
Budiningsi Asri C. Dr. 2005. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional, Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah. 2006. Pedoman Pembuatan dan Pemanfaatan Alat Peraga di TK. Jakarta.
Dimyati. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Putra.
Eprints. 2013. http://eprints.uny.ac.id/9930/2/BAB%202%20-%2005208244044.pdf
Esa Unggul. 2013. Penerapan Knowledge Management Dalam Organisasi.
http://www.esaunggul.ac.id/article/penerapan-knowledge-management-dalam-organisasi-2/.
Moeloeng, Lexy. 2000. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya
Muhibbin Syah. 2007. Pengertian, Ciri-Ciri dan Karakteristik Prestasi Belajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
____________. (2004). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Rosda Karya.
Musfiroh, Tadkiroatun. 2005. Bermain Sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasan (Stimulasi Multiple Intelegensi Anak Usia Taman Kanak-Kanak). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Netlog. 2009. http://id.netlog.com/smpn2tebingtinggi/blog/blogid=2951.
R. Moeslichatoen. 1999. Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Rineka Cipta.
Rustam, Mum Dilarto. 2004. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Sodono, Anggani (2000), Sumber Belajar Dan Alat Permainan (Untuk Pendidikan Anak Usia Dini), Jakarta : Grasindo.
Staff. 2011. Kajian Konseptual Media Pembelajaran.
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/131656343/KAJIAN%20KONSEPTUAL%20MEDIA%20PEMBELAJARAN.pdf.
Sumadi Suryabrata. 2004. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grasindo Persada.
_______________. 2004. Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja Grasindo Persada.
Trish Kuffner, Play & Lean. tt. 300 Aktivitas Bermain dan Belajar Bersama Anak. Jakarta: Gramedia.
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003-2006 Tentang Sisdiknas, Bandung; Citra Umbara
W.J.S. Poerwardaminta (2006) Kamus Umum Bahasa Indonesia, Ed.3 Jakarta; Balai Pustaka.
Wordpress. 2012. Pengembangan Kecerdasan Jamak Melalui Pembelajaran Berbasis Knowledge Spiral.
_________. 2012. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Berbasis Multimedia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
.png)
