IMPLEMENTASI PERMAINAN TRADISIONAL GAYO LUES DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK USIA DINI
Keywords:
Implementasi, Permainan Tradisional, Kemampuan BerbahasaAbstract
Kajian ini berkenaan dengan implementasi permainan tradisional Gayo Lues dalam upaya meningatkan kemampuan berbahasa anak usia dini. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimanakah implementasi permainan tradisional Gayo Lues dapat menjadi media dalam upaya meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini. Yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah anak-anak usia dini, orang tua, beserta pengasuhnya dalam lingkungan Sanggar Belajar Mawaddah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan berbagai jenis permainan tradisional Gayo Lues yang dapat berperan sebagai media peningkatan kemampuan berbahasa anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi serta wawancara. Pengolahan data dilakukan dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan tradisional Gayo Lues patut dipertahankan dan sangat tepat diaplikasikan pada anak usia dini dalam upaya meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini.
References
Efendi, Johari. 2006. Bermain dan Alat Permainan untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini. Aceh Besar: Pamong Belajar SKB
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Ahimsa, Heddy. 2011. Permainan Tradisional Memberikan Mamfaat Lebih Besar Bagi Perkembangan Anak dari Pada Permainan Modern. (http://candlelight229.wordpress.com/2011/11/18, diakses 10 Maret 2016).
Amaliya, Melly. 2013. “Efektifitas Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Prilaku Prososial”. Skripsi diterbitkan. Banda Aceh: FKIP UNSYIAH
Moeslichatoen (1999), Pengembangan Kreativitas Anak, Jakarta : Reneka Cipta
Musfiroh, Tadkiroatun. 2004. Bermain Sambil belajar dan Mengasah Kecerdasan. Yogyakarta: Direktorat Pembinaan Tenaga Pendidikan
Mutiah, Diana. 2010. Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
1.jpg){kind=logo}
