MODEL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS ICT (INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMA
DOI:
https://doi.org/10.46244/visipena.v6i2.370Keywords:
Pengembangan, Bahasa Inggris, Pendidikan Berbasis ICTAbstract
Adapun fokus utama ulasan ini adalah menggambarkan secara deskriptif dan holistik tentang pembelajaran bahasa Inggris berbasis ICT untuk meningkatkan prestasi siswa menengah atas (SMA) dalam bahasa Inggris secara menyeluruh. ICT sangat berperan penting dalam pengembangan metode pembelajaran bahasa Inggris dengan tujuan untuk memperbaiki atau menyempurnakan kondisi prestasi siswa kususnya siswa SMA. Diharapkan pengembangan pembelajaran Bahasa Inggris berbasis ICT dapat menghasilkan model pengajaran yang tepat dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SMA. Selanjutnya, melalui produk pembelajaran bahasa Inggris berbasis ICT diharapkan mampu mengubah perilaku hidup dan pola berpiki para siswa secara positif sehingga tercipta berbagai perilaku dan pola berpikir, misalnya, perilaku tidak mau tertinggal, ingin cepat, toleran, berpikir kritis, dan kreatif. Oleh sebab itu, penggunaan teknologi informasi yang tepat merupakan suatu keterampilan yang sangat diperlukan dalam pengembangan kemampuan berbahasa Inggris untuk saat ini.
Downloads
References
Abdul Kadir. 2003. Pengenalan Sistem Informasi. Yogyakarta: Graha Ilmu Yogyakarta.
Borg & Gall, 1989. Educational Research. New York: Pinancing.
Corder. 1973. Introducing Applied Linguistics. Harmondswort widdlesex: Penguin.
Crystal. 2000. Language Death. UK: Cambridge University.
Depdiknas. 2003. Kurikulum 2004, Standar Kompetensi, Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Sekolah Menengah Atas. Jakarta: Balitbang Depdiknas.
Fachrurrozi, dkk. 2011. Pembelajaran Bahasa Asing. Jakarta: Bania Publishing.
Harmer. 1992. The Practice of English Language Teaching. London: Longman Group Ltd.
Hardjono Rayner. 2001. Kamus Populer Inggris-Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Kellaghan & Greaney. 2001. Using Assessment To Improve The Quality of Education. Paris: Imprimerie Alenconnnaise.
Kennedy. 1989. Language Planning and English Language Teaching. London: Prentice Hall.
Madya. 2004. Sosok Sejati Guru Bahasa Inggris Belum Muncul. Harian Kompas, Senin, 29 Maret 2004.
Purnawarman. 2002. Kolaborasi Melalui Internet: Pemanfaatan Internet dalam Mata Kuliah Menulis. Jurnal Bahasa dan Sastra Vol.2, No. 2. April 2001.
Robinnet. 1978. Analisa Bahasa: Memahami Bahasa Secara Alamiah. Jakarta: Erlangga.
Rosita. 2007. Pengembangan Software Latihan Keterampilan Membaca Cepat sebagai Upaya Meningkatkan Kecepatan Efektif Membaca (KEM) Siswa Sekolah Menengah Pertama. Bandung: UPI.
Siahaan. 2008. Sistem Manajemen Pengetahuan Berbasis Ontologi Untuk Industri. Surabaya: ITS.
Savignon. 1983. Communicative Competence. USA: Addision Weshley Publishing Company Inc.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
1_(1)1.png)
