Vol. 15 No. 1 (2024)

View Vol. 15 No. 1 (2024)

DOI: https://doi.org/10.46244/visipena.v15i1

Published: 2024-06-28

Full Issue

PDF

Articles

ANALYZING FRAME STORIES IN A PILOT STUDY OF EMPATHY-BASED STORIES TO IMPLEMENT IN INDONESIAN ELT CONTEXT

Elvyra Elvyra, Pandu Prasodjo, Leil Badrah Zaki

1-12
- PDF
👁 823📥 470
DAMPAK PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA PENGURAIAN SAMPAH ORGANIK TERHADAP KARAKTER PELAJAR PANCASILA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR

Siti Roudlotul Hikamah, Heni Resmita Retno, Moh. Hafid, Astutik Astutik, Beta Sari Aulia Rahmi, Eka Sujatmiati, Ibrohim Ibrohim

13-26
- PDF
👁 638📥 565
EDUCATIONAL LEARNING RESOURCE NEED OF 21ST CENTURY UNIVERSITY LIBRARY BUILDINGS IN NIGERIA

Oluwafemi Akande, Lilian Obi-George, Collins Anyawu , Emmanuel Anikor, Charles Makun, Amaka-Anolue Basil

27-38
- PDF
👁 887📥 306
IMPLEMENTING OF INFORMATION AND COMUNICATION TECHNOLOGY INTO ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION TEACHER AT DI SMP NEGERI 3 TELUKNAGA

Sri Rosmalina Soejono, Iswadi Iswadi, Nur Indah Yusari

39-50
- PDF
👁 557📥 337
REVOLUSI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL: “MEMBUKA PELUANG DAN MENANGANI TANTANGAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA"

Sinta Wahyuni, Muhammad Zaim, Harris Effendi Thahar, Nelvia Susmita

51-66
- PDF
👁 2,225📥 1,578
PERAN KEPALA MADRASAH DALAM PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU: IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI MIN 1 KOTA MEDAN

Ali Sanusi Rambe, Inom Nasution, Yusuf Hadijaya

67-79
- PDF
👁 771📥 572
PEMANFAATAN MEDIA KECERDASAN BUATAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS: PERSPEKTIF SISWA

Nelvia Susmita, M. Zaim, Harris Effendi Thahar, Sinta Wahyuni

80-95
- PDF
👁 3,173📥 1,815
ANALISIS KETERLAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK TERINTEGRASI HOTS DAN INKLUSI SOSIAL BERBASIS INTERNET OF THINGS

Mardhatillah Mardhatillah, Siti Mayang Sari, Sugiharto Sugiharto

96-113
- PDF
👁 604📥 298
PENGEMBANGAN BUKU AJAR BIMBINGAN DAN KONSELING AUD SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PELECEHAN DAN KEKERASAN SEKSUAL TERHADAP ANAK

Fitriah Hayati, Liza Fidiawati, Helnita Helnita, Afdal Afdal

114-127
- PDF
👁 744📥 548