ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SD DALAM MEMBUAT PERSAMAAN MATERI PECAHAN

  • Syarifatul Maf’ulah STKIP PGRI Jombang
  • Dwi Juniati Universitas Negeri Surabaya
  • Tatag Yuli Eko Siswono Universitas Negeri Surabaya
Keywords: Kemampuan Membuat Persamaan, Pecahan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan siswa SD dalam membuat persamaan materi pecahan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian adalah satu siswa SD kelas V. Pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan tes, kemudian subjek diwawancara berdasarkan hasil tes. kemudian dianalisis. Subjek diberi tes yang berisi sebuah persamaan. Kemudiaan subjek diminta untuk membuat persamaan lain yang senilai dengan persamaan awal. Hasil tes menunjukkan bahwa subjek dapat membuat sebanyak 11 persamaan dengan persamaan awal. Cara yang digunakan subjek dalam membuat persamaan antara lain; (1) memindahruas elemen pembangun tanpa mengubah nilai dari elemen pembangun yang diketahui, (2) memindahruas elemen pembangun dan mengubah nilai bilangan pembilang dan penyebut dari elemen pembangun yang diketahui tanpa mengubah nilai dari elemen pembangun tersebut, (4) menggunakan manipulasi matematika tetapi tetap mengacu pada persamaan awal. ZSR dapat membuat sebanyak 7 bentuk dengan pola berbeda dengan soal pada tes, antara lain (1) jika  maka , (2) jika  maka , (3) jika  maka  (4) jika  maka  , (5) jika  maka  , (6) jika  maka   , (7) jika  maka  , dengan  adalah pecahan dan  adalah operan yang diketahui.

References

Krutetskii,V.A. 1976. The Psychology of Mathematical Abilities in Schoolchildren. Chicago: The University of Chicago Press

National Council of Teachers of Mathematics (NCTM). 2000. Principles and standards for school mathematics. Reston, VA: NCTM

Slavin, R. E. 2008. Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik. Jakarta: PT Indeks

Soedjadi, R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia: Konstatasi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas
Article Metrics
Abstract views: 132
pdf downloads: 201
Published
2015-04-30
How to Cite
Maf’ulah, S., Juniati, D., & Siswono, T. Y. E. (2015). ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SD DALAM MEMBUAT PERSAMAAN MATERI PECAHAN. Numeracy, 2(1), 43-50. https://doi.org/10.46244/numeracy.v2i1.156
Section
Articles