Vol. 2 No. 1 (2015)

Articles

• PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR SEGI EMPAT

  Fachrudin Ruzi, Ully Muzakir

  1-12

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.46244/numeracy.v2i1.141   Abstract views: 312   pdf downloads: 328
• KORELASI AKTIFITAS SISWA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PETA KONSEP DI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH

  Tantawi, Intan Kemala Sari

  13-20

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.46244/numeracy.v2i1.144   Abstract views: 109   pdf downloads: 88
• PENGEMBANGAN PENDEKATAN RICH TASK DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN MATEMATIKA

  Fitriati, Rita Novita

  21-32

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.46244/numeracy.v2i1.148   Abstract views: 652   pdf downloads: 179
• DESAIN PEMBELAJARAN MATERI PENGUKURAN SUDUT DENGAN PENDEKATAN PMRI UNTUK KELAS VI

  Pramitha Sari, Ratu Ilma Indra Putri, Nila Kesumawati

  33-42

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.46244/numeracy.v2i1.151   Abstract views: 933   pdf downloads: 2526
• ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SD DALAM MEMBUAT PERSAMAAN MATERI PECAHAN

  Syarifatul Maf’ulah, Dwi Juniati, Tatag Yuli Eko Siswono

  43-50

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.46244/numeracy.v2i1.156   Abstract views: 152   pdf downloads: 219
• KORELASI ANTARA KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

  Nurul Fajri

  51-60

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.46244/numeracy.v2i1.159   Abstract views: 700   pdf downloads: 582
• PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS UNTUK SISWA KELAS VIII MTsS DURIAN KAWAN ACEH SELATAN

  Ahmad Nasriadi

  61-69

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.46244/numeracy.v2i1.160   Abstract views: 457   pdf downloads: 268
• PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA GASING PADA MATERI GEOMETRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

  Rusli P. D. Kolnel, Rully Charitas Indra Prahmana, Samsul Arifin

  70-76

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.46244/numeracy.v2i1.161   Abstract views: 402   pdf downloads: 335